“Occorre ripensare l’esame di maturita’ e gli ultimi due anni delle scuole superiori in funzione dell’orientamento sul futuro. Si deve studiare per l’esame ma anche pensare a cosa si studiera’ e dove si lavorera’ dopo”. Lo ha detto il Ministro dell’istruzione e dell’Universita’ Maria Chiara Carrozza, intervistata da Radio Capital, alla vigilia dell’esame di maturita’, parlando dei suoi progetti di riforma della scuola, e spiegando che “l’esame deve essere sempre impegnativo, senno’ non ha senso farlo, ma non ci si deve concentrare solo sull’esame”.
”Gli studenti – ha aggiunto il ministro – si devono allenare a misurare le proprie capacita’ e le proprie inclinazioni. Questo si deve fare sicuramente con degli stage, dei tirocini nel mondo del lavoro, negli ultimi due anni delle superiori, soprattutto per quanto riguarda gli studenti degli istituti professionali”. I ragazzi, ha detto ancora Carrozza, ”devono misurarsi per capire dove vogliono andare, perche’ oggi siamo poco efficienti, i ragazzi impiegano piu’ anni di quelli che dovrebbero per il percorso universitario e questo non va bene. Si deve scegliere bene prima e la scuola deve dare gli strumenti”.
