Maturità, seconda prova. Gli studenti del classico: “Non facile il brano di Seneca”

Interessante la prova del liceo di Scienze Umane con il binomio scuola-democrazia diretta vista dalle nuove generazioni

Caldo e stanchezza all’uscita dalla seconda prova dei maturandi. Sia la versione di latino con Seneca al liceo classico che problemi e quesiti di matematica allo scientifico hanno dato filo da torcere. “Fattibili ma Seneca non era facilissimo”. Il secondo giorno dell’Esame di Stato è iniziato per molti con il terrore di non farcela ad arrivare in fondo alle 6 ore della prova. L’inizio era fissato per le 8.30, ma le classi erano state convocate prima, alle 8 o alle 8.15.

Classico

Un brano dalle “Lettere morali a Lucilio” di Seneca: questa la prova decisa dal ministero dell’Istruzione per l’esame di latino al liceo classico. “Chi è saggio non teme il volgo”: cercare il favore della folla non porta felicità ma alla rovina. Seneca mostra all’amico Lucilio come i precetti della filosofia possano guidare alla virtù in mezzo ai falsi valori. Al maturando, oltre alla traduzione, nella seconda parte del compito è chiesta la comprensione e l’interpretazione del testo, l’analisi linguistica e stilistica, un approfondimento e riflessioni personali sul tema.

Scientifico

La soluzione di due problemi attraverso lo studio delle funzioni è stata proposta al liceo Scientifico.

Scienze umane

“La riflessione proposta nella prova del Liceo delle Scienze Umane affronta il tema del binomio scuola-nuove generazioni, ponendo enfasi sui concetti connessi alla democrazia, quale soprattutto la cittadinanza attiva. La traccia, nella sua prima parte, richiede al candidato una riflessione circa il proprio essere cittadino, coniugandolo anche con gli elementi della speranza e dell’impegno personale, al fine di generare un percorso di crescita, tanto personale quanto sociale. La seconda parte della traccia, invece, richiede al candidato una riflessione critica circa il rapporto che intercorre fra democrazia ed educazione, sviluppato dal filosofo e pedagogista statunitense John Dewey durante il Novecento (quesito n.2), nonché di correlare al tema dell’essere cittadino il processo di sviluppo della conoscenza secondo il pensiero di Jerome Bruner. La seconda prova del Liceo delle Scienze Umane rappresenta un tema strettamente attuale, soprattutto alla luce dei cambiamenti sociali che negli ultimi anni hanno contribuito a modificare l’assetto della società e dei rapporti sociali, ma, al contempo, nonostante il tema possa sembrare di semplice esecuzione presenta alcune ostilità, connesse alla riflessione sulla cittadinanza attiva e al connubio realismo-speranza”. Questo il commento alla traccia della seconda prova proposta al Liceo per le Scienze Umane.

Linguistico

Gli studenti del liceo Linguistico devono affrontare l’esame di un brano estrapolato dal romanzo ‘Elizabeth Finch’ di Julian Barnes per la parte di comprensione e interpretazione del testo, rispondendo a 15 domande in totale, a risposta chiusa o aperta. La seconda parte della traccia chiede invece di produrre due testi originali di 300 parole ciascuno: la prima proposta contiene una citazione di Barack Obama dalla quale prendere ispirazione per la propria produzione, mentre la seconda chiede di scrivere un articolo per un giornale scolastico basandosi su una frase dell’Unesco

Tecnico commerciale

All’istituto tecnico a indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing la traccia proposta per la seconda prova è incentrata su Economia Aziendale. La società oggetto della prova, al fine di migliorare la reputazione, rafforzare l’immagine aziendale e mostrarsi consapevole e responsabile nei confronti dell’ambiente, ha deciso, pur non essendo obbligata, di integrare la Relazione sulla gestione con una sezione separata contenente la Dichiarazione non finanziaria. Nella prima parte, ai maturandi viene chiesto di redigere lo stato patrimoniale e il conto economico di una società agro-alimentare, in vista di azioni concrete sulla ”sostenibilità” in attuazione dei principi Esg (Environmental Social Governance). Nella seconda parte, si richiede di rispondere a due quesiti ”tecnici”, sui quattro proposti: al loro interno si parla di temi come l’inclusività in azienda e di acquisti responsabili.

Informatico

All’istituto tecnico ‘Informatica e Telecomunicazioni’, sezione Informatica, la seconda prova di Informatica è basata sullo sviluppo di una piattaforma web per migliorare l’apprendimento nella varie materie attraverso i cosiddetti educational games, ovvero i videogiochi di ambito educativo.

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