❤️🔥 Dove impariamo davvero quello che sappiamo sul sesso?
CorriereUniv è andato a chiederlo ai giovani.
C’è chi racconta di essersi informato soprattutto su internet, chi cita i social e la pornografia, chi invece ha avuto la possibilità di parlarne in famiglia o di seguire percorsi di educazione sessuale a scuola.
Da molte risposte emerge però la stessa sensazione: quando mancano spazi chiari in cui fare domande e ricevere informazioni affidabili, spesso si finisce per cercare risposte da soli.
Anche di questi temi delicati e importanti parleremo allo Young International Forum 2026, dal 14 al 16 ottobre a Cinecittà Studios, a Roma.
🎟️ L’evento è gratuito, con ingresso libero su prenotazione.
🔎 Scopri il programma e registrati:
https://www.younginternationalforum.com
Secondo voi, l’educazione sessuale dovrebbe avere più spazio a scuola?
#EducazioneSessuale #Giovani #Scuola #Sessualità #CorriereUniv
Il 24 settembre il Consiglio dei ministri ha approvato il nuovo decreto scuola. Il provvedimento introduce misure su inclusione e lingua italiana, libri di testo, sostegno alle famiglie, cyberbullismo, dispersione scolastica e percorsi tecnici e professionali.
Tra le novità anche il limite del 30% nelle classi prime per specifiche categorie di studenti con cittadinanza non italiana, il latino facoltativo alle medie dal 2027/28 e nuove regole sul volto coperto a scuola.
#Scuola #DecretoScuola #Istruzione #Studenti #Famiglie
🏫 Mettere un limite agli studenti stranieri nelle classi aiuta davvero l’integrazione?
CorriereUniv è andato in strada per chiedere alle persone cosa ne pensano.
C’è chi considera un eventuale limite una forma di esclusione e sostiene che la scuola debba accogliere tutti. Chi mette al centro il ruolo dell’istruzione nell’integrazione. E c’è anche chi prova a vedere possibili aspetti positivi in una maggiore distribuzione degli studenti tra le classi.
Opinioni diverse su una questione che tocca scuola, integrazione e convivenza tra culture diverse.
🎤 E voi cosa ne pensate? Un limite alla presenza di studenti stranieri nelle singole classi favorirebbe l’integrazione oppure rischierebbe di ottenere l’effetto opposto?
Ditecelo nei commenti e seguite CorriereUniv.
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